Навчально – методичний посібник «Multicolored pyramid: фізкультурні ранки в закладах дошкільної освіти» є альтернативним, який розкриває суть нових підходів до проведення ранкових зарядок в закладах дошкільної освіти та створений для Педагогів зі сформованими механізмами новаторського мислення.

     Структура та змістове наповнення Посібника – унікальні самі по собі. Подання матеріалу – структуровано та не завантажено глибоким науковим контентом. Це надає привабливості та надихає на негайне опанування змістом Посібника, що позитивно впливає на користувача.

     В Посібнику перш за все зазначені нові функції сучасних фізкультурних ранків, які змінюють рудиментарну методику проведення ранкової зарядки в закладах дошкільної освіти.

     Поетапно розкривається сутність методики проведення фізкультурних ранків у закладах дошкільної освіти, яка заснована на головних векторах розвитку дитини, що є пріоритетними у закладах дошкільної освіти, вони формують педагогічні завдання на кожен ранок тижня. Кожен ранок тижня унікальний, бо враховує біоритмічні особливості дня тижня, позначений певним відповідним кольором, що має позитивний вплив на психофізичний стан малечі.

     Посібник містить тижневу модель фізкультурних ранків «MULTICOLORED PYRAMID» та циклічність надання навчального матеріалу, поданого в таблицях для зручності користувачів.

     Родзинками Посібника є рухові завдання, які мають свою логічну структуру. На їх виконання залучається емоційне, креативне, творче мислення дітей та максимальна кількість аналізаторів мозку.

     В посібнику розкривається унікальна термінологія фізкультурних ранків, в якій зазначаються амплуа учасників процесу, складові частини фізкультурних ранків, способи організації роботи.

     Розширити зону сприймання пропонованого матеріалу дозволяють «Методичний порадник», що містить 45 готових ранкових завдань з чіткими методичними поясненнями та «Практичний відео порадник», зібраний з реальних відео, де користувачі можуть наочно простежити всі етапи фізкультурних ранків, методів, педагогічних прийомів. Цих порад 10.

     Посібник містить 2 таблиці, 1 малюнок, Посібник написаний грамотною українською мовою. Подані в Посібнику гіперпосилання, лінки – коректні, активні. Правила академічної доброчесності – дотримані.

      Посібник вкрай важливий і доречний не лише для інструкторів фізичної культури. Він стане міцним інструментом в роботі інструкторів ЛФК, помічників вихователя та вчителя в інклюзивній освіті.